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教育部辦公廳關(guān)于開展2015年國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作的通知

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信息名稱: 教育部辦公廳關(guān)于開展2015年國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作的通知
信息索引: 360A08-07-2015-0042-1 生成日期: 2015-06-18 發(fā)文機(jī)構(gòu): 教育部辦公廳
發(fā)文字號: 教高廳函[2015]31號 信息類別: 高等教育
內(nèi)容概述: 教育部辦公廳開展2015年國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作。

 

 

 

 

 

 

 

教高廳函[2015]31號

教育部辦公廳關(guān)于開展2015年國家級
實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,中國人民解放軍總參謀部軍訓(xùn)部:

  為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》(教高﹝2012﹞4號)精神,我部決定2015年繼續(xù)開展國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、建設(shè)目標(biāo)

  以促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要為宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,通過建設(shè)布局相對合理的國家級、省級和校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心體系,推動高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)水平的不斷提升。

  二、建設(shè)內(nèi)容

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心應(yīng)在教學(xué)、隊伍、資源、管理和信息化等方面發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心應(yīng)具有:

  (一)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念

  充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)在增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力等方面的重要作用,形成重視實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的良好氛圍。

  (二)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

  遵循實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律,建立以能力培養(yǎng)為主線,目標(biāo)清晰、載體明確、評價科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。建立以實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為依托,與有關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新模式。重視基本規(guī)范的養(yǎng)成,重視基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),重視與科學(xué)前沿、工程實(shí)際和社會應(yīng)用實(shí)踐的密切聯(lián)系。

 ?。ㄈ┫冗M(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式方法

  創(chuàng)新和使用多樣化的教學(xué)方法、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,積極開發(fā)綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。重點(diǎn)實(shí)行以學(xué)生為本的基于問題、項(xiàng)目、案例的互動式、研討式教學(xué)方式和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。注重基礎(chǔ)與前沿、經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合,虛擬仿真與真實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合,基本規(guī)范養(yǎng)成、基礎(chǔ)能力訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生多樣化成才。

  (四)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊伍建設(shè)模式

  重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊伍建設(shè),制定相應(yīng)政策,采取有效措施,鼓勵高水平教師投入實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)隊伍互通,教學(xué)、科研、技術(shù)兼容,核心骨干相對穩(wěn)定,年齡、職稱、知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任的選拔和使用,加大人員培養(yǎng)培訓(xùn)力度,拓寬與有關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)人員交流的途徑。形成由學(xué)術(shù)帶頭人或高水平教授負(fù)責(zé),熱愛實(shí)驗(yàn)教學(xué),教育理念先進(jìn),教學(xué)科研能力強(qiáng),信息技術(shù)水平高,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,勇于創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊伍。

 ?。ㄎ澹┫冗M(jìn)的儀器設(shè)備配置和安全環(huán)境

  實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備配置符合教學(xué)要求,體現(xiàn)專業(yè)特色,適應(yīng)科技、工程和社會應(yīng)用實(shí)踐的變化與發(fā)展,滿足人才培養(yǎng)需求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源及儀器設(shè)備使用效益高,運(yùn)行維護(hù)保障充分。環(huán)境、安全、環(huán)保符合國家規(guī)范,經(jīng)常性組織安全教育和培訓(xùn)。創(chuàng)造性開展體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)校特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)文化建設(shè)。

 ?。┫冗M(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)和管理模式

  堅持科學(xué)規(guī)劃、資源整合、開放共享、高效管理原則,對實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,對實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源和相關(guān)教育資源進(jìn)行整合,建設(shè)面向多學(xué)科、多專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。理順實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心管理體制,實(shí)行中心主任負(fù)責(zé)制。建設(shè)有利于學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、個性化學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,建立健全評價與保障機(jī)制,完善并落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量保障體系。創(chuàng)新對外交流與合作模式,利用科研院所、行業(yè)企業(yè)人才和技術(shù)優(yōu)勢,建設(shè)校內(nèi)外互惠互利、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐育人條件。

  (七)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化水平

  推進(jìn)信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度融合,加強(qiáng)信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的廣泛應(yīng)用。建設(shè)普通實(shí)驗(yàn)教學(xué)、研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)等信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,建立統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心信息管理平臺,推動課程管理、師生交流、教學(xué)評價的信息化,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、空間、時間、人員、儀器設(shè)備等的高效利用和開放共享。持續(xù)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊伍應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

 ?。ò耍┩怀龅慕ㄔO(shè)成果與示范作用

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心特色鮮明,實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果顯著,建設(shè)成果豐富,受益面廣,學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣濃厚,自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng),實(shí)踐創(chuàng)新能力明顯提高,發(fā)揮了良好的示范作用。

  三、申報與遴選

  2015年計劃遴選產(chǎn)生100個左右的國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。按照“簡政放權(quán)、管評分離”的原則,委托中國高等教育學(xué)會負(fù)責(zé)申報材料受理、資格審查和遴選等工作。

 ?。ㄒ唬┥陥蠓秶c程序

  本次申報單位是普通本科高等學(xué)校和軍隊高等學(xué)校,申報對象是省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心或軍隊同層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

  普通本科高等學(xué)校向所在地省級教育行政部門提出申請,軍隊高等學(xué)校向軍隊院校教育主管部門提出申請。每所學(xué)校申報項(xiàng)目不超過1個。由省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局和中國人民解放軍總參謀部軍訓(xùn)部根據(jù)申報名額(見附件1)推薦。

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  申報國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心應(yīng)提交以下材料:

  1.《國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申請書》(見附件2)。

  2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心情況視頻材料。包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備與環(huán)境的全貌,典型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容等。

  3.關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的支撐材料。包括相關(guān)政策、保障措施、規(guī)章制度和建設(shè)成果等。

 ?。ㄈ┥陥蠓绞脚c時間

  1.2015年6月30日以前,省級教育行政部門和軍隊院校教育主管部門將聯(lián)系人信息(見附件3)發(fā)送至中國高等教育學(xué)會秘書處郵箱:xueshubu@moe.edu.cn。

  2. 9月7日至9日,將推薦的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1-3項(xiàng)申報材料上傳到“高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心網(wǎng)站”(http://syzx.cers.edu.cn)。申請書內(nèi)容須在“高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心網(wǎng)站”中填寫,同時上傳PDF格式申請書,容量不超過10M。視頻材料要求MP4格式,尺寸為1280×720,容量不超過200M,播放時間長度不超過10分鐘。支撐材料要求PDF格式,容量不超過50M。

  3. 9月18日之前,將推薦的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申請書紙質(zhì)材料(一份)和推薦情況匯總表(見附件4)函寄(送)至中國高等教育學(xué)會秘書處,高曉杰收,地址:北京市海淀區(qū)文慧園北路10號中國高等教育學(xué)會401室,郵政編碼100082。逾期不再受理。

  (四)遴選工作

  支持中央部委所屬院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,計劃遴選30個左右。地方所屬高等學(xué)校和軍隊高等學(xué)校建設(shè)范圍不作限定,計劃遴選70個左右。

  遴選結(jié)果將在教育部網(wǎng)站進(jìn)行公示。公示結(jié)束后,由我部授予“國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”稱號。

  四、其他要求

  省級教育行政部門和軍隊院校教育主管部門應(yīng)參照2012年中央財政對國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)投入標(biāo)準(zhǔn),提供經(jīng)費(fèi)支持和政策支持。學(xué)校應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)和教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)。

  各有關(guān)部門和高等學(xué)校要高度重視國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作,根據(jù)本通知要求和學(xué)校實(shí)際情況,科學(xué)規(guī)劃,精心組織,加大投入,持續(xù)建設(shè),高質(zhì)量完成建設(shè)工作。

  五、聯(lián)系方式

 ?。ㄒ唬┲袊叩冉逃龑W(xué)會秘書處,聯(lián)系人:高曉杰,電話:010-59893290,電子信箱:xueshubu@moe.edu.cn;網(wǎng)絡(luò)申報技術(shù)支持,聯(lián)系人:郝永勝,電話:010-62751071,電子信箱:haoysh@pku.edu.cn。

 ?。ǘ┙逃扛叩冉逃緦?shí)驗(yàn)室處,聯(lián)系人:李強(qiáng),電話:010-66097854,電子信箱:sysc@moe.edu.cn。

  附件1-4從高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心網(wǎng)站下載。

  附件:

  1. 國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申報名額分配表

  2. 國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申請書

  3. 省級教育行政部門和軍隊院校教育主管部門聯(lián)系表

  4. 國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心推薦情況匯總表

 

教育部辦公廳

2015年6月17日

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