項(xiàng)目類型

項(xiàng)目名稱

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

相關(guān)專業(yè)或產(chǎn)業(yè)技術(shù)方向

項(xiàng)目數(shù)

 新工科建設(shè)專題

人因工程與工效學(xué)新工科建設(shè)

高校人因工程、人工智能、人機(jī)工程、人體工程、人機(jī)與環(huán)境工程、工效學(xué)、工程心理學(xué)、駕駛行為、用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)等方向新工科專業(yè)，津發(fā)科技-工效學(xué)會(huì)擬定與10所院校進(jìn)行新工科專業(yè)課程體系研究，高校利用自身的師資隊(duì)伍以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合津發(fā)科技人因工程與工效學(xué)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)規(guī)劃人因工程與工效學(xué)，人機(jī)交互與用戶體驗(yàn)等新工科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系，配套實(shí)踐內(nèi)容體系，同時(shí)，針對(duì)實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建模式探討技術(shù)方案。

管理學(xué)、機(jī)械類、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類、建筑類、安全科學(xué)與工程類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類、通信類、電子信息類

6

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

人因工程與工效學(xué)課程體系建設(shè)項(xiàng)目

面向高校人因工程、人工智能、人機(jī)工程、人體工程、人機(jī)與環(huán)境工程、工效學(xué)、工程心理學(xué)、駕駛行為、用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)等方向骨干教師，由北京津發(fā)科技股份有限公司聯(lián)合中國人類工效學(xué)學(xué)會(huì)提供經(jīng)費(fèi)、技術(shù)、平臺(tái)支持，將人因工程與工效學(xué)相關(guān)前沿?zé)衢T技術(shù)按照人才培養(yǎng)的最新需求引入到教學(xué)過程中。通過課程、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)的建設(shè)與改革，推動(dòng)高校更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系，建成滿足人因工程與工效學(xué)行業(yè)發(fā)展需求的、可共享的課程資源，并能推廣應(yīng)用。

管理學(xué)、機(jī)械類、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類、建筑類、安全科學(xué)與工程類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類、通信類、電子信息類

6

師資培訓(xùn)

人因工程與工效學(xué)骨干教師人才培養(yǎng)項(xiàng)目

面向高校人因工程、人工智能、人機(jī)工程、人體工程、人機(jī)與環(huán)境工程、工效學(xué)、工程心理學(xué)、駕駛行為、用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)等方向一線青年教師，開展兩方面培訓(xùn)：一是人因工程與工效學(xué)領(lǐng)域，二是人機(jī)交互與用戶體驗(yàn)領(lǐng)域的教學(xué)理念、方法、案例與專業(yè)知識(shí)、技術(shù)、先進(jìn)的科研方法；旨在提高參訓(xùn)人員教學(xué)水平，推動(dòng)一線教育教學(xué)改革。。

管理學(xué)、機(jī)械類、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類、建筑類、安全科學(xué)與工程類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類、通信類、電子信息類

6

實(shí)踐條件建設(shè)

人因工程與工效學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目

面向高校人因工程、人工智能、人機(jī)工程、人體工程、人機(jī)與環(huán)境工程、工效學(xué)、工程心理學(xué)、駕駛行為、用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)等方向相關(guān)學(xué)院、系部或中心，由北京津發(fā)科技股份有限公司聯(lián)合中國人類工效學(xué)學(xué)會(huì)提供人因工程與工效學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)與工效學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)軟硬件及平臺(tái)支持，聯(lián)合高校共同建設(shè)與人因工程與工效學(xué)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)與工效學(xué)仿真技術(shù)相關(guān)的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并開發(fā)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，提升實(shí)踐教學(xué)水平。

管理學(xué)、機(jī)械類、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類、建筑類、安全科學(xué)與工程類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類、通信類、電子信息類

3

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

人因工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目

面向高校相關(guān)專業(yè)方向的全日制大學(xué)生，聚焦于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人因工程與工效學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法、典型應(yīng)用方面的思維和協(xié)作兩大維度能力，鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)于有創(chuàng)新想法并有意愿將想法轉(zhuǎn)化為人因工程技術(shù)或產(chǎn)品的在校學(xué)生或團(tuán)體進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)和創(chuàng)業(yè)基金支持，以幫助大學(xué)生積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高綜合專業(yè)技能和對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)知。

管理學(xué)、機(jī)械類、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類、建筑類、安全科學(xué)與工程類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類、通信類、電子信息類

5